SEGUNDA
CIRCULAR
I.- MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN:
-
Mesas de trabajos: espacios de presentación de
trabajos teóricos, de investigación, de intervención, sistematización de
prácticas y relatos de experiencias
organizadas en relación a Ejes temáticos. Cada Mesa de Trabajo estará
conformada por un moderador y 4 expositores. Cada expositor tendrá un tiempo de
15 minutos para la presentación de su trabajo y luego se dará un tiempo para la
discusión con todos los presentes.
-
Mateadas temáticas: espacios de intercambio sobre
temas de interés comunitario. Se realizarán en grupos de hasta 20 participantes
y serán regulados por un/a moderador/a.
Se destinará un momento al finalizar el diálogo para elaborar una producción
conjunta.
-
Actividades artístico-expresivas: espacios
de propuestas interventivas, talleres, espectáculo, obras de arte, proyección
de documentales/videos, muestra
y otros.
-
Presentación de Libros
-
Ferias barriales de producción: espacios
de exposición, venta y/o intercambio de productos
II.- PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DE
TRABAJOS:
1.- MESAS DE TRABAJO
a.)
Resúmenes:
Completar el formulario
Resumen – “Mesas de Trabajo” [hacer click aquí] (hoja
A4, letra Arial 11, interlineado 1,5, justificado),
indicando:
§ Eje Temático: cada Expositor/es debe indicar el Eje en
que desea incluir su presentación. Los
Ejes temáticos están detallados al final de esta Circular.
§ Titulo
§ Nombre de autor/es: Se
distingue entre autores y expositores (se certificará como Expositores a quienes estén
Inscriptos y Presentes en el Encuentro)
§ Datos de contacto: nombre, dirección postal, país, correo
electrónico y/o teléfono.
§ Pertenencia
institucional/organizacional/comunitaria
§ Resumen: hasta 350 palabras (se sugiere
incluir quienes participaron de la experiencia, objetivos o propósitos,
metodología o herramientas utilizadas, problemáticas o nociones claves a
conversar o debatir).
§ Palabras claves
§ Requerimientos técnicos y materiales
b.)
Trabajos
Completos: opcional para quienes deseen publicación en CD del Encuentro. Deben enviarse en el formato para
Trabajos Completos (completar formulario correspondiente en hoja A4, letra Arial
11, interlineado 1,5, justificado). Se recibirán dos tipos de trabajos:
-
Tipo 1 (Equipos de trabajo en intervención o investigación). Completar el formulario
Trabajo Completo - Tipo 1” [hacer click aquí],
indicando:
o Extensión: de entre 6 a 10
carillas.
o Primera
Página: Título; nombre del/los autor/es;
Institución a la que pertenece/n; Tipo de trabajo (investigación, relato
de experiencia, teórico). Eje Temático propuesto para incluir el trabajo.
o Páginas
siguientes: Introducción. Objetivos. Desarrollo. Conclusiones, resultados o
reflexiones. Se sugiere tener en cuenta aspectos
descriptivos, aspectos analíticos, núcleos conceptuales centrales que se
trabajan, preguntas y/o supuestos con los que trabajaron, metodología,
intencionalidades, logros alcanzados y límites, obstáculos y facilitadores en
el proceso. Bibliografía.
-
Tipo 2 (Organizaciones
comunitarias). Completar el formulario
“Trabajo Completo - Tipo 2” [hacer
click aquí], indicando:
o Extensión sugerida: hasta
3 carillas.
o Primera
Página: Título de la experiencia; nombre del/los autor/es; Organización y/o comunidad
a la que pertenece. Eje Temático propuesto para incluir el trabajo.
o Páginas
siguientes: Presentación y síntesis de la experiencia.
2.- ACTIVIDADES ARTÍSTICO-EXPRESIVAS:
Completar el formulario
“Actividades Artístico-Expresivas” [hacer click aquí], indicando:
o Titulo de la actividad
o
Modalidad
de actividad: Marcar la
que corresponda: taller- proyección de video/documental- espectáculo- otra
(indicar cuál)
o Breve
descripción de la actividad
o Cantidad de participantes (nº de asistentes del Encuentro que
podrán presenciar/participar de la misma)
o Tiempo/ duración
o Espacio físico: Aula – Aire libre- otro (indicar cuál)
o
Requerimientos
técnicos y materiales (los
materiales y equipamiento quedarán a cargo de quienes desarrollan la actividad,
el Comité organizador informará oportunamente si desde el Encuentro se cuenta
con algunos de los equipamientos indicados)
3.- PRESENTACIÓN DE LIBROS:
Completar el formulario
“Presentación de Libros” [hacer click aquí],
indicando:
o Titulo y breve referencia de la temática del mismo.
o Datos del/los autores
o
Pertenencia
organizacional y/o institucional.
4.- FERIAS BARRIALES DE PRODUCCIÓN:
Completar el formulario
“Ferias Barriales de Producción” [hacer click aquí],
indicando:
o Datos de los feriantes: cantidad de puestos, tipo de producción.
o Pertenencia organizacional y/o
institucional
o
Requerimientos
necesarios (los
materiales y equipamiento quedarán a cargo de los feriantes, el Comité
organizador informará oportunamente si desde el Encuentro se cuenta con algunos
de los equipamientos indicados)
5.- MATEADAS TEMÁTICAS: Se invita a proponer temas para las
mateadas indicando:
o
Titulo
o Temática de la Mateada
III.- PLAZOS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS:
·
Envío de Resúmenes para Mesas de Trabajos: 10 de mayo de 2013
Enviar archivo a la casilla: mesasdetrabajosepc@gmail.com,
en el formato indicado en adjunto. En asunto del mail indicar Eje
temático en que desea presentar el trabajo. El titulo del archivo debe
ser el apellido del autor/es.
·
Envío de Trabajo completos
(opcional para publicación
en CD): 26 de julio de 2013
·
Actividades artístico-expresivas, Presentación
de Libros, Ferias barriales de producción: 10 de mayo
de 2013: Enviar archivo a la casilla: arteyproduccionesepc@gmail.com. (siguiendo las
pautas indicadas en ítem II-2. de esta Circular).
·
Temas para Mateadas temáticas: Enviar sugerencias de temas a la
casilla: mateadastematicasepc@gmail.com
Consultas e información general: encuentro.nacylat.pc@gmail.com
EJES
TEMÁTICOS para Mesas de Trabajos:
1.
Arte, Cultura y Comunidad:
trabajos que pongan en discusión las relaciones que se ponen en juego en las
intervenciones comunitarias, a partir de la utilización de herramientas del
Arte y la Cultura.
2. Comunicación
Comunitaria: investigaciones, sistematizaciones de
experiencias en las cuales se denote el trabajo a partir de la herramienta de
la Comunicación Comunitaria.
3. Historia y
fundamentos de la Psicología comunitaria: trabajos que
aborden aspectos centrales de la constitución de la psicología comunitaria como
disciplina tales como corrientes de pensamientos iniciales, reconstrucción de
metodologías como así también análisis coyunturales que dieron origen. También
serán de gran relevancia los estudios biográficos de referentes claves de la
psicología comunitaria, en especial de origen Latinoamericano.
4. Sujetos de la acción comunitaria:
trabajos que reflexionen acerca de las particularidades que adquieren las
prácticas comunitarias al ser situadas en determinados contextos (urbano,
rural) con diversos actores. Incluimos aquí trabajos que centren la mirada en
las particularidades del trabajo con niñ@s, jóvenes, mujeres, adultos mayores,
etc.
5. Participación Política, Social y Comunitaria:
trabajos que aborden aquellos
procesos comunitarios donde la organización y acción colectiva tiene como
objetivo la construcción de alternativas frente a problemáticas sentidas por la
comunidad, desde lecturas crítica-transformadoras y por tanto, políticas de las
mismas.
6.
Estrategias de
Intervención. Formas organizativas y alternativas de intervención: este eje pone el
foco en las distintas modalidades de intervención comunitaria y formas de
organizarse comunitariamente en los territorios.
7.
Lo ético y la política
en la acción comunitaria: se busca poner la reflexión en lo ético de nuestro hacer y
construir comunitariamente, como así también sobre la dimensión política de la
acción comunitaria.
8.
Estado y
políticas públicas, en relación a las prácticas comunitarias: trabajos
que aborden el campo problemático del Estado, las
producciones y experiencias que analicen cómo afecta en la vida cotidiana, en
lo social. Así también definiciones, caracterizaciones, implementación,
relaciones entre actores del Estado y las Políticas de Estado.
9. Movimientos
sociales, populares, organizaciones comunitarias y formas de resistencia: trabajos
que identifiquen modalidades de resistencia colectivas-comunales que dan cuenta
de luchas histórico-culturales, ambientales, económicas y políticas en un
contexto latinoamericano donde desde diferentes sectores y formas de
organización cuestionan a los núcleos de poder generando novedosas alternativas
de participación para la acción.
10. Criminalización
de luchas sociales. Violencia de Estado, represión y control social:
investigaciones, sistematizaciones o experiencias donde los procesos de tensión
y/o conflicto entre los grupos sociales y el Estado entran en un terreno de
disputa, desigual, que atenta contra los derechos humanos. Implicancias y
modalidades de intervención con los grupos comunitarios.
11. Economía Social
y Estrategias Autogestivas: trabajos que presenten y/o
analicen desarrollos teóricos o experiencias vinculadas a
la economía social, popular, solidaria en espacios comunitarios.
Debates y experiencias en torno a formas
asociativas y trabajo autogestivo, estrategias productivas, formas
organizativas y emprendimientos cooperativos, entre otros.
12. Problemática
ambiental y acción comunitaria: Líneas de acción y sentido para
la intervención e investigación participativa en territorios urbanos, rurales y
naturales relacionadas a la temática
ambiental. Condiciones de insalubridad, deterioro ambiental, contaminación,
déficit habitacional, procesos de organización y lucha, y promoción de
condiciones dignas de vida.
13. Experiencias
comunitarias en Salud: trabajos que tengan como base de la
experiencia la salud, planteen la relación del sistema sanitario y las
comunidades. diversas concepciones de salud, relación entre la salud individual
y comunitaria.
14. Comunidad,
Salud Mental y Derechos Humanos: este eje plantea la relación entre la
salud mental y los derechos humanos y todas aquellas acciones que busquen la
relación con los efectores y usuarios de
la salud mental y las comunidades en procesos de comunicación, inserción,
inclusión y debate sobre este derecho.
15. Género, poder y
prácticas comunitarias: se pone la mirada desde el género y sus
discusiones en relación a las relaciones de poder tanto desde los
discursos como prácticas y sentimientos implicados desde el campo comunitario.
16. Identidades
y memoria: trabajos orientados a reflexiones y
experiencias, usos y sentidos sobre los procesos de memoria, del recordar y del
olvidar. Para qué y para quién. Contextos y versiones. Disputas, conflictos y
hegemonías.
17. Interculturalidad y
Psicología Comunitaria: trabajos que analicen experiencias y/o reflexionen en torno
a temáticas referidas a multiculturalidad, interculturalidad,
etnicidad, el "otro" y la diversidad socio-cultural, en diferentes
ámbitos (salud, educación, derechos humanos, etc.) vinculados a la
Psicología Comunitaria.
18. Migración,
desplazamiento y exilio: se pone el foco en investigaciones,
sistematizaciones o experiencias que analicen y pongan de manifiesto los
desplazamientos poblacionales y procesos de reterritotialización que den lugar
a otras formas de intervención y participación en comunidad. También serán de
interés los trabajos referidos a intervención y atención a grupos exilados:
biografías y relatos del destierro político.
19. La
investigación en el ámbito comunitario: investigaciones y/o metodologías de
la investigación- acción- participativa relacionadas al ámbito comunitario,
considerando aspectos metodológicos que se ponen en juego y al momento de
construir a la comunidad o lo comunitario como objeto de estudio.
20. Formación
en el trabajo comunitario: trabajos que
reflexionen a partir de experiencias de formación en ámbitos formales e
informales orientadas al trabajo comunitario, tales como discusiones en
torno a contenidos, saberes puestos en juego, estrategias pedagógicas,
metodologías, aprendizajes y resultados de dichas experiencias.
21. Universidad –
comunidad: trabajos y discusiones sobre las relaciones que se
establecen entre la universidad y las comunidades. Diferentes modalidades que puede adquirir
esta relación: de continuidad – discontinuidad, de tensiones y conflictividad, de
dialogo y propuestas en común, entre otros aspectos.
